WEKO3
アイテム
バーチャルユニバーシティにおけるキャンパスライフの現状と課題
https://doi.org/10.34340/00000036
https://doi.org/10.34340/00000036b9d4c3ab-5622-4aba-a29a-786b098e7e8f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
04-03_論文-小田弘美ほか (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-08-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | バーチャルユニバーシティにおけるキャンパスライフの現状と課題 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | In Search of a Pleasant Online Campus for a Virtual University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Virtual University | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Online University | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Online Campus Life | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Virtual Campus | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Distance Education | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34340/00000036 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
小田 , 弘美
× 小田 , 弘美× 榎本 , 則幸× 川嶋 , 啓右× 今橋 , みづほ× 藤田 , 則貴× 重村 , 智計× 中村 , 宏× 森 , 佳奈枝× Oda, Hiromi× Enomoto, Noriyuki× Kawashima, Keisuke× Imahashi, Mizuho× Fujita, Noritaka× Shigemura, Toshimitsu× Nakamura, Hiroshi× Mori, Kanae |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Tokyo Online University (TOU) opened its doors to students in April, 2018. All courses are provided online and students do not need to come to the campus to graduate. Yet we have already seen the decline of the number of registrations for courses and rising attrition rates. We believe that the key element for the solution lies in the good learner-learner interactions and campus community. However, in the short history of online education, we have already experienced several phases of hypes and disappointments in ICT technologies, such as SNS, virtual spaces & avatars, and MOOC (Massively Open Online Courses). This article is an attempt to find a hint for the solution by humanizing online education, which can be also applied to other online universities. |
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| 書誌情報 |
東京通信大学紀要 en : Journal of Tokyo Online University 号 2, p. 35-50, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京通信大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-6934 | |||||
