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〈学内共同研究報告〉 主体的／批判的思考を促す授業の開発へ向けて ―シナリオとキャラクターに注目して―
https://doi.org/10.34340/00000067
https://doi.org/10.34340/00000067bf69bfe1-326a-4e86-8295-9767c5da8a7f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
04-12_学内共同研究報告-坂本美枝 (4.0 MB)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-05-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 〈学内共同研究報告〉 主体的／批判的思考を促す授業の開発へ向けて ―シナリオとキャラクターに注目して― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Preparatory Research to Develop Courses Encouraging Learners to Think Initiatively and Critically | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業改善, 学習共同体, シナリオ型授業, キャラクター, 主体的／批判的思考 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34340/00000067 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 研究代表者 |
坂本, 美枝
× 坂本, 美枝× Sakamoto, Yoshie |
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| 研究分担者 | ||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||
| 寄与者識別子 | 234 | |||||
| 姓名 | 松浦 , 真理子 | |||||
| 姓名 | マツウラ , マリコ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 研究分担者 | ||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||
| 寄与者識別子 | 235 | |||||
| 姓名 | 井上 , 健朗 | |||||
| 姓名 | イノウエ , ケンロウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 研究分担者別名 | ||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||
| 寄与者識別子 | 236 | |||||
| 姓名 | Matsuura, Mariko | |||||
| 研究分担者別名 | ||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||
| 寄与者識別子 | 237 | |||||
| 姓名 | Inoue, Kenro | |||||
| 報告年度 | ||||||
| 日付 | 2021-03-31 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| 研究機関 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 東京通信大学 | |||||
| 助成元 | ||||||
| 値 | 東京通信大学共同研究費助成 | |||||
